10.3969/j.issn.1674-098X.2012.34.123
浅谈素质教育评价中应遵循的基本原则
素质教育评价是判断教育成果的重要手段,评价素质教育应遵循方向性、科学性与可行性相结合、客观性、全面性、单项评价与整体评价相结合、定性评价与定量评价相结合和形成性评价与终结性评价相结合的原则。
素质教育、评价、基本原则
G421(教学理论)
2013-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
159-159
10.3969/j.issn.1674-098X.2012.34.123
素质教育、评价、基本原则
G421(教学理论)
2013-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
159-159
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn