运动解剖学课程中自主学习意识的培养

摘要：

该文以探讨运动解剖学课程中自主学习意识的培养为研究课题，通过采用文献资料法、问卷调查法对华北科技学院社会体育专业10级1班学生进行研究，研究结果显示通过教师在这一年中对学生有意识有策略的开展自主学习，学生的自主性学习的意识得到了明显的提高；绝大多数学生认为自主学习对自己的成绩的提高或多或少发挥了作用，并还想坚持下去；有54％的学生觉得通过良好的自主学习习惯的养成，在课堂上能够提高自己的课堂参与性，能做到与老师一同解决问题，提高了对学科的兴趣。

关键词：运动解剖学、自主学习意识、大学生

分类号：G64(高等教育)

资助基金：华北科技学院教研基会项目HKJYZD1036

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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