期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2012.27.119

浅析新课改形势下的实现历史有效教学

引用
在进行素质教育的今天,教师通过什么样的历史教学手段,才能符合当前新课改形势的要求;从而实现教学理念的转变、教学内容整合、教学方法的运用以及师生关系的改变历史学科的有效教学;本文将从这一主旨入手来进行初步探究。

导学案、提问技巧、意识培养

G4(教育)

2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2012,(27)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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