10.3969/j.issn.1674-098X.2012.26.136
《MATLAB与仿真》课程教学改革的探讨和思考
MATLAB软件是科学研究、工程技术以及管理决策等领域内广泛使用的科学计算环境和仿真平台。本文结合作者多年使用MATLAB软件的实践和教授这门课程的教学经验,针对《MATLAB与仿真》这门课的教学上,以学生掌握MATLAB程序设计的基本方法与基本技能为基准,同时兼顾创新能力的培养,基于多样化原则,从教学方法、实践环节等方面对课程建设与教学改革进行了探讨和思考。分析了教学中存在的主要问题,并提出了解决方案。
MATLAB语言、程序、实践、多样化、课程建设、教学改革
G71(职业技术教育)
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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