以“计算思维”驱动的《程序设计基础》实践教学模式研究

摘要：

《程序设计基础》是面向计算机专业一年级新生的重要专业基础课程。本文结合计算思维的思想,分析了计算思维与程序设计课程实践教学的关系,对实验教学模式、问题解的构建、学生的认知能力以及实验内容的设置等进行了详细的阐述,提出了在教学实践中行之有效的方法。

关键词：计算思维、程序设计基础、认知能力、教学改革

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：172-172