掌握家校合作技巧 加强学生思想教育

摘要：

本文从中职生自身性格特点出发,阐述了＂家校合作＂的重要意义,指出班主任是实现＂家校合作＂的关键所在,论述了班主任要向家长渗透＂家校合作＂的理念、同家长保持日常联系、创新与家长沟通方式、注意与家长沟通细节四个方面的问题,探索了构建和谐家校关系的有效途径。

关键词：掌握、家校合作、技巧、加强、思想、教育

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：223-223