10.3969/j.issn.1674-098X.2012.24.145
浅谈识字教学
小学识字教学,不仅要教给学生一定数量的汉字,而且还要教给学生识字方法,培养识字能力。①形象直观,丰富感知,激发兴趣。小学生理解能力较差,教他们识字,应结合事物和学词,并注意直观。②利用汉字特点,采取多种教法。要确切讲明字义,学生对字词的含义理解越深刻音形义的联系就越紧,识记也就简单容易了,所以意义识记胜过机械识记。
形象直观、识字学词、象形识字、形声识字
G623(初等教育)
2012-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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