10.3969/j.issn.1674-098X.2012.24.143
高职教育的“教学做”一体化探究
为创立更能适应知识社会需要、真正体现职业教育职业属性的教学模式,职业教育改革或转型仍在不断的探索当中。本文在综述国内外高职教育关于"教学做"一体化研究的基础上,按照要素重新定位和结构整合的思路,提出实施高职教育"教学做"一体化的配套措施。
高职教育、“教学做”一体化、构建
G642(高等教育)
2012-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
189-189
10.3969/j.issn.1674-098X.2012.24.143
高职教育、“教学做”一体化、构建
G642(高等教育)
2012-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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