心理学在高中语文作文课上的点滴渗透

摘要：

现如今的莘莘学子,高考之路依然走的艰辛。分数的强光下,往往遗留着心理的盲区。如果高中教学能多从学生接受心理角度出发,定能打造轻松、高效的课堂,体现高中教育应有的人情、人性。

关键词：心理学、作文教学、人性关怀

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：171-171