10.3969/j.issn.1674-098X.2012.22.156
“自能语文”教学创新模式探索
教师"无为而治",学生自主能动地学习语文,是语文教育的理想境界。我校经过实践,形成了"自能预习—自能课堂——自能拓展"一体两翼式教学创新模式,让学生轻松快乐地学习语文。
自能、语文、创新、探索
G6(各级教育)
2012-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
185-185
10.3969/j.issn.1674-098X.2012.22.156
自能、语文、创新、探索
G6(各级教育)
2012-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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