10.3969/j.issn.1674-098X.2012.21.198
教师心理健康状况调查及应对策略
最近几年教育界开始追逐一个比较热点的问题,那就是加强对教师这一群体的关心,对于他们的心理健康状态的了解和关怀。学生是教育的中心这样的观念深入人心,大家都十分关注对学生的培养和关怀,从以前的课业上到现在的心理问题都有很多的关注,这类的文章也不在少数。相反的,对于教育体系的另一个主体——教师,大家的关注度大都集中在教师所教学生的课业和升学率,这也是变相的关心学生群体,而没有真正的去关心教师的一些情况,教师的身体和心理状况都被大家所忽视了。教师这一职业同其他的职业一样都会承载着各种压力,学生的学习状况、家庭状况、生活状况等等都给教师一定压力,这样的压力长期得不到舒缓就有可能引发心理疾病。
教师、心理健康、调查、应对策略
G71(职业技术教育)
2012-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
237-237