10.3969/j.issn.1674-098X.2012.18.173
高校教学管理科学化思考
文章系统的介绍了高校教学管理的基本规律、主要内容,分析了高校教学管理科学化的作用以及关键点,最后提出了高校教学管理科学化的途径:秉承"以人为本"的教学管理理念,采取各种有效的激励机制,及时监控和评估教学管理工作,以此实现高校教学管理的科学化。
教学管理、科学化、激励机制、以人为本
G642(高等教育)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
195-195
10.3969/j.issn.1674-098X.2012.18.173
教学管理、科学化、激励机制、以人为本
G642(高等教育)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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