从数字教学看未来的数字世界——实践教学改革的三创亮点

摘要：

本科实践教学多年来一直沿用工厂劳动实习方式已经与当今科学教育的新观念、新方法、新技术地飞速发展及复合型人才的培养模式要求相差很远,已不能满足高学历学生们日益增长渴望掌握新知识、新技术、新方法地新需求和新要求。教学要改革、实践教学更应随着社会变革而提高。未来的社会是数字世界,精确管理社会定会通过数字去管理社会,最终实现节能、高效、精确的数字化的社会。实践教学中的热加工铸造也会随社会进步而变革,也会从传统模糊的粗放生产过渡到数字浇口、数字浇道、数量浇铸的数字铸造生产,而最终实现数字车间、数字生产、数字产品、数字测量、数字监控、数字管理、数字财会、数字营销、数字商标等,也都会带领我们一起走进未来地数字世界……。

关键词：数字教学、数字铸造、数字世界

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：123-124