10.3969/j.issn.1674-098X.2012.15.201
浅论中小学优生耐挫力低下的原因及对策
"中小学优生"虽然备受教师、家长关注,在学生团体中也享有较高威信,但其耐挫力、承担重任的能力却远远低于我们的预期。正确分析"优生"耐挫力低下的原因,因势利导,采用灵活多变的方法,培养独立意识,改变错误认知,疏导消极情绪,是提高"优生"耐挫力的重要途径。
优生、耐挫力、提高
G625(初等教育)
2012-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
237-237
10.3969/j.issn.1674-098X.2012.15.201
优生、耐挫力、提高
G625(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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