10.3969/j.issn.1674-098X.2012.15.145
高等数学分层教学的探索与实践
高等数学是高职高专院校理工类和经济管理类学生必修的一门公共基础课程,同时作为学生学习后续课程的基础与工具,更是必不可少的。本文根据高等数学的课程特点,面向专业需求,从分层次教学的必要性、分层次教学模式的实践及其辅助资源等方面,对高等数学教学模式进行改革,实施分层教学的探索与实践。
分层次教学、高等数学、教学模式
G421(教学理论)
2012-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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