10.3969/j.issn.1674-098X.2012.15.125
咬文嚼字,还原语文本色
有意识地引导学生关注文本语言,结合语境,反复诵读,发现关键词语句子,斟酌推敲语言的生动准确性,这样长此以往,才能形成语感,最终固化成学生的能力,形成优秀的语文素养。
语言品味、诵读、语境、关键词语
G424(教学理论)
2012-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
156-156
10.3969/j.issn.1674-098X.2012.15.125
语言品味、诵读、语境、关键词语
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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