药学专业物理化学教学改革的常见误区

摘要：

为了提高药学专业的基础课物理化学的改革效果,进行了改革过程出现的问题的总结,指出了在其改革过程中的常见误区。改革应避免过多删改逻辑性强的章节,提高公式推导过程的简单化,合理加入相关药学知识的讲解,避免重理论,轻习题的误区,合理使用多媒体和辅助教学法和PBL教学法。

关键词：物理化学、教学方法、改革

分类号：G64(高等教育)

资助基金：基金简介:河南中医学院博士启动金BsJJ2009-12;河南省教育厅自然科学项目20118180036

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：155-155