走出“工学结合”的误区——从“幼儿园里教什么”想到的

摘要：

部分中职院校在＂工学结合＂教学模式上存在一些误区,如对＂工学结合＂解读的误区、顶岗实习中专业不对口、校内实训基地的实训内容脱离实际等。要走出这些误区,中职院校要敢于啃硬骨头,大力开展＂校企合作＂;将学生分散安排到各个企业中,让其专业对口上岗;在校内实训基地引入企业真实的工作环境和开展对外营业订单。

关键词：工学结合、走出误区、专业对口、实训基地、校企合作

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：153-153