10.3969/j.issn.1674-098X.2012.13.137
借助媒体功效,展示体育教学风采
在体育教学中,教师可以通过图像、动画、影像、声音等多种媒体来直观逼真地反映技术动作的动态变化过程,调动学生的听觉和视觉,诱发学生思维,达到激发学生学习动机的目的。在促使学生积极参与体育活动的同时,让学生懂得科学锻炼身体的方法,掌握一定的技巧。
媒体、体育教学、动作展示
G424(教学理论)
2012-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
179-179
10.3969/j.issn.1674-098X.2012.13.137
媒体、体育教学、动作展示
G424(教学理论)
2012-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
179-179
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn