期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2012.08.158

充分发挥多媒体在初中化学教学中的作用

引用
初中化学教学多媒体运用是人机交互、启发思维,声画并茂、形象直观,增大容量、短时高效,互动信息、拓宽视野、交流反馈等优点。因此,充分发挥其潜在的作用,大力开发并向学生提供丰富的学习资源,改变学生的学习方式,激发学生的学习兴趣,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的化学教学活动中来,大大提高了教学成效。

多媒体、化学教学、作用

G62(初等教育)

2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2012,(8)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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