遥感课程在GIS专业的地位及其教学方法探讨

摘要：

遥感技术是GIS专业的一门核心课程,当代社会迫切需要高级的遥感专业人才,GIS专业培养应加强学生遥感技术的掌握。本文从当前遥感授课过程受到的＂大四空巢＂冲击、教学中长尾理论的应用、考核方式的改革、实践环节层次划分几个方面,论述遥感课程教学的方法;指出遥感课程授课计划时间应提前,教学过程要重视对遥感课程20%的长尾部分培养,考核方式应强调技能和平时表现,实践环节应分验证和实战应用多个层次。

关键词：遥感教学、GIS专业、教学方法

分类号：G64(高等教育)

资助基金：湖南省教育厅优秀青年基金项目118046;空间数据挖掘与信息共享教育部重点实验室福州大学开放课题201007

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：156-156,158