中专课堂教学管理方法研究

摘要：

本文基于笔者多年从事中专教学管理的工作经验，以微观的课堂教学管理为研究对象，论文首先分析了当前课堂教学管理的误区，进而探讨了其真实内涵，在此基础上，笔者给出了中专课堂教学管理的架构，全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华，相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。

关键词：中专、课堂教学、管理

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：139-140