新课标下的教学浅思

摘要：

对教学中课改误了作者的体会,认为课改是一个与时俱进天拓创新的思维方式,伴随教育者和服务于学生的终生。

关键词：课改、新课标、形式、内容、传统教学、合作学习、自主探究

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：152-152