高分子化学双语课程的教学改革与探索

摘要：

结合我校高分子化学双语课程改革与探索的实际,采用互动式、实践型等多种教学方法,有效调动了学生的学习积极性,提高了教学质量。本文就具体做法和个人体会进行了总结。

关键词：高分子化学、双语、教学改革

分类号：O63-4(高分子化学（高聚物）)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：171-171