10.3969/j.issn.1674-098X.2011.36.149
创新精神初中科学教学中的培养策略
学生在学习过程中的创新能力培养关系到学习效果的高与低,在初中的科学教学,同样也对学生创新能力的培养有着重要的作用,也显示出了它独特的优势。为了充分发挥学生学习的主动性,要为学生设置一个气氛好的学习环境,选择具有情感色彩的教学内容,让学生明白学会思考才有创新。
创新精神、色彩、学习氛围
G420(教学理论)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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