工科院校应用物理专业《理论力学》教学改革的思考

摘要：

根据授课对象的不同,《理论力学》分工科理论力学和理科理论力学,前者强调逻辑推理的严格性,内容相对抽象,与实际生活联系较少,后者则侧重于培养学生的解决工程实际问题的能力。工科院校应用物理专业所设的《理论力学》课程与前两者从开课目的到教学计划等方面都有所不同。本文从课程特点和教学目的出发,从教学内容,教学方法和手段等几个方面讨论工科院校应用物理专业《理论力学》的教学改革。

关键词：理论力学、教学改革、教材内容

分类号：G42(教学理论)

资助基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目NJ10098;内蒙古科技大学创新基金资助项目2009NC005,2010NC066;内蒙古科技大学大学物理与工程学科结合平台建设项目JY2010104

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：170-171