10.3969/j.issn.1674-098X.2011.35.217
班集体建设中学生主体作用的发挥
学生是教育的对象,又是教育的主体。班级工作应当注重培养学生的自主性、主动性和创造性,这也是素质教育的要求之一。班主任应积极地引导和培养,充分发挥学生在班集体建设中的主体作用。
班集体建设、学生主体作用、素质教育
G47(学校管理)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
253-253
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班集体建设、学生主体作用、素质教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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