浅析多媒体辅助对初中英语教学中课堂互动的影响

摘要：

多媒体辅助教学进入课堂打破了传统教学中既有的定位角色,突出课堂师生互动和教师的角色定位,对于提高初中英语课堂教育教学的质量具有重要的现实意义。

关键词：多媒体、初中英语、教学、课堂

分类号：G43(电化教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：164-164