10.3969/j.issn.1674-098X.2011.35.122
有效教学策略在高中数学课堂中的创新运用
对于人才培养,新的课程标准提出了新要求。在高中数学教学中,如何适应新课改,提高学生数学综合素养,关注课堂教学的有效性,成为每个教师的新任务。
高中数学、新课程、有效教学策略
G632(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
149-149
10.3969/j.issn.1674-098X.2011.35.122
高中数学、新课程、有效教学策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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