10.3969/j.issn.1674-098X.2011.29.127
关于线性代数教学方法的若干体会
本文从知识的抽象性和具体性、知识的严密性和形象性、传统与现代教学手段、课内练习与课外作业四个方面讨论了线性代数的教学方法,以改进教学质量。
线性代数、教学方法、线性相关
G645(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
158-158
10.3969/j.issn.1674-098X.2011.29.127
线性代数、教学方法、线性相关
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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