水质理化检验理论与技能测试成绩相关性分析

摘要：

目的探讨实践技能成绩与理论知识成绩的相关程度。方法将卫生检验与检疫技术专业学生89人技能测试成绩与理论考试成绩进行分析。结果理论高分组的理论成绩与实践技能成绩有相关性（r=0.746,P〈0.05）,理论中分组及低分组无相关性（r=0.013,P〉0.05）。在理论成绩位于高分组的学生中有4.54%的学生进入实践技能成绩的低分组。理论成绩位于低分组的学生中有13.64%的学生在实践技能成绩中位于高分组。结论理论知识可以促进实践技能的发展,技能成绩并非完全取决于理论成绩。有少部分学生存在高分低能的现象。

关键词：水质理化检验、考试成绩、技能测试、相关性

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：218-218,220