10.3969/j.issn.1674-098X.2011.26.206
触发性点评令文学气息充溢师生灵魂
如何尽自己的最大可能教好每个学生?教师要把握好课堂生成触发性点评的契机,充分利用现行语文教材中的课文,利用以文解文的触发,利用丰富的生活阅历,引领学生徜徉于烟波浩渺的文学殿堂,令文学气息充溢师生灵魂,促使学生拥有一双深邃慧眼。
点评、触发、文学
I05(各体文学理论和创作方法)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
244-244
10.3969/j.issn.1674-098X.2011.26.206
点评、触发、文学
I05(各体文学理论和创作方法)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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