期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2011.26.144

农村留守学龄前婴幼儿隔代家庭教育问题的思考

引用
城市打工的农民工车乡下的子女成为儿童中一个特殊的弱势群体——留守儿童。在农村中,0-6周岁的留守婴幼儿,由于年龄小、自理能力特别差,则成为这一群体中更加需要关注的一个群体。他们大多由爷爷奶奶或者外公外婆照料,接受隔代教育。在这种状况下他们在接受隔代教育过程中会遇到不少的难题。

留守婴幼儿、隔代教育、亲子教育、家庭教育

G610(学前教育、幼儿教育)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2011,(26)

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