10.3969/j.issn.1674-098X.2011.26.138
浅谈职中学生克服挫折心里教育策略
职中学生由于初中学习成绩差等原因受到挫折,使心灵受到一定的伤害,思想及行为产生偏差。笔者分析了职中学生思想及行为发生偏差的原因,提出开展防挫折教育策略,教育学生正确的认识挫折,敢干直面挫折,接受挫折的挑战。能运用心理方法,消除挫折对自己产生的不良思想情绪,磨练自己的意志,增强自信心,克服成长道路上的一切困难,走上成才之路。
职中学生、防挫折教育、策略
G633(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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