10.3969/j.issn.1674-098X.2011.24.191
讲究评价技巧,描绘多彩童年
随着素质教育的不断深入,国家课程改革的推进,美术教学评价活动的方式也在不断的发生重大变化。本文是笔者结合现代教育和素质教育的特点,结合新课程改革理念,对在美术课堂上应如何对学生进行评价进行了简要分析,仅供参考。
美术课堂、授课、评价
G623.7(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
235-235
10.3969/j.issn.1674-098X.2011.24.191
美术课堂、授课、评价
G623.7(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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