对理工科类毕业设计质量评价体系的探索

摘要：

在分析研究了当前国内各种毕业设计（论文）质量评价体系的基础上,该文认为：对毕业设计（论文）质量评价要客观公正,但不宜全面量化评价内容,有些方面还必须重视评价中的主观意见;评价内容要全面,但对不同的审视角度,评价内容需要有所侧重。该文提出了客观评价与主观评价相结合、细化内容与分工评价相结合的观点,并以此构建了一个基于上述观点的评价体系。

关键词：毕业设计、评价体系、审视角度、客观评价

分类号：G642.477(高等教育)

资助基金：南京林业大学2009年高等教育研究课题立项项目2009C07

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：230-231