“点金手指”,点开语文新天地——新课程“点拨互动”式之我见

摘要：

面对新课标新理念的逐步深入,＂满堂灌＂＂填鸭式＂的封闭式教学已不适应素质教育的要求;那么,面对向课堂要效率的迫切性,如何引导,才能更好地提高学生的语文素养？常言说,一千个读者就有一千个哈姆雷特,对课文的理解,不像数理化题目的答案那样精确唯一;再说,教师脑子里的答案许多是从参考资料上拷贝而来,这些答案是否唯一正确？是否还有别的理解？所以我们应该鼓励学生＂旁逸斜出＂。这条教学思路不是封闭的,而是开放的,所以我们要送给学生一根＂金手指＂,点开语文的新天地。

关键词：问题引导、比较阅读、鼓励意外、丰富多彩的活动

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：182-182