仪器分析课堂与实验教学改革初探

摘要：

针对《仪器分析》课程特点及其教学现状,结合我校学生石油天然气特色的专业特点,从教学内容、教学方式、实验教学三个方面提出了仪器分析课堂与实验教学改革的新途径,以适应我校培养具有创新精神和创新能力的应用型和应用研究型高级专业人才的目标,几年来取得良好效果。

关键词：仪器分析、专业特点、实验教学、教学改革

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“依托国家级实验教学中心,构建化学化工类应用型人才实验教学体系的研究与实践”P09163

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152-153