期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2011.22.127

新形势下铸就班主任与学生沟通的新模式

引用
本文根据新课理念,对当前小学生表现出的心理特点进行了分析:自尊心强、渴望受关注、有一定的逆反心理。基于此,笔者认为班主任和学生的沟通方式不能拘泥于传统模式,而应根据当前形势和学生的心理特点构筑无言的沟通方式和沉默的批评方式,方能获得事半功倍的教育效果。

新形势、班主任、学生、沟通、无言、沉默

G420(教学理论)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

162-162

暂无封面信息
查看本期封面目录

科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2011,(22)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn