10.3969/j.issn.1674-098X.2011.22.121
竞赛驱动式本位能力教学课程开发研究
本文探讨了本位能力思想理念对于职业技能竞赛具有的指导意义。同时阐述了以竞赛驱动本位能力教学的课程开发方法,并以信息安全技术应用为例,剖析了基于工作过程系统化的课程开发。
职业技能竞赛、本位能力、工作过程系统化
G71(职业技术教育)
海南省高等学校科学研究项目基于能力本位的系统维护专业人才培养模式研究Hjsk2011-92,基于J2EE的“2+1”模式项目教学交互系统开发Hjkj2010-55,“2+1”学分制人才培养过程质量评价体系研究Hjsk2010-78;海南软件职业技术学院科研项目基于案例教学的系统维护专业人才培养模式研究Hr201015网络安全防护Hrer201102
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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