10.3969/j.issn.1674-098X.2011.22.120
浅谈独立学院C语言程序设计教学改革——以宁夏大学新华学院为例
C语言是一门非常重要的程序设计课程。由于C语言本身学习难度大以及独立学院学生的自身特点,使得独立学院在C语言的教学中面临着很多问题。本文结合宁夏大学新华学院C语言程序设计教学的实际情况,对C语言程序设计课程的教学改革以及实践情况进行了探讨。
C语言程序设计、独立学院、教学改革
G642(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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