10.3969/j.issn.1674-098X.2011.21.132
启发式教学在专业课程教学中的应用
本文以中职学校专业课教学为主题,主要探讨了如何应用启发式教学提高学生对专业课的兴趣,使他们主动学习,提高学习效果。首先要正确认识启发式教学,提高课堂效果;其次通过采用灵活多样的教学方法,提高学生的学习兴趣;同时重视和改革实验教学环节,通过多媒体教学,加强对抽象内容的理解。
启发式教学、教学方法
G712(职业技术教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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