高职《塑料容器设计》课程改革的探索

摘要：

通过对塑料容器设计工作岗位群工作任务分析,梳理出其工作过程必须具备的职业素养、能力要求,对知识与技能进行重新整合,对课程内容进行序化,实现课程标准与岗位要求相适应、课程内容与工作过程相适应、课程考核与企业评价标准相适应。

关键词：塑料容器设计、课程改革、工作过程

分类号：G420(教学理论)

资助基金：2009年度中央财政支持的职业教育实训基地建设项目《包装技术与设计》项目代码:44093991597;中山火炬职业技术学院2010年院级教研教改项目

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：139-140