浅谈初中聋生语文阅读能力的培养

摘要：

聋生由于其"手语"的特殊性,在日常生活中,他们无法靠听去感知语音,学习语言.上课时学习语言、运用语言、课余就使用手语.因此,在社会中相对而言是一个较为封闭的群体.所以,在教学中,教师必须通过加强聋生阅读能力的培养.不断提高聋生阅读水平,提高书面语言的表达能力,提高,顺利实现聋人和社会的交藏.针对聋生语言发展的特殊性,在聋校语文教育教学实践中,充分利用课堂教学提高学生的阅读能力,促学生回归社会主流.

关键词：初中聋生、语文教学、阅读能力

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2011-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：176-176