期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2011.20.122

浅谈学生小群体的教育引导方法

引用
学生小群体普遍存在于校园中,对其进行教育引导很有必要.本文运用教育学和群体动力学理论探索其教育引导方法,主要有:激励法、信任法、吸引法、诱导法、离间法等.

学生、小群体、引导、方法

G420(教学理论)

2011-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

146-147

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2011,(20)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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