浅谈初中学生历史知识学习

摘要：

研究了初中生历史学习的情况.认为兴趣是学习历史最直接和持久的内部动力,注重创设历史情景,激发好奇心与求知欲,使自己在探究过程中体验学习的乐趣.只有这样才能学好历史,提高历史成绩,并把握自己的未来,促进自己不断成长.

关键词：中学历史、科学记忆、学习方法、激发兴趣、培养能力、理解创新

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2011-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：183-183