期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2011.18.159

抓住太阳直射点,构建知识网络——地球公转地理意义复习探究

引用
地球运动地理意义在当今以能力立意为特色,注重学生应用能力,读图判图能力的考查的背景下,通常以其知识为体,以图表形式为材料,考查学生对该知识点的掌握程度.而这部分内容具有知识点多、内容抽象、空闯体系难以建立等特点,往往对学生学习成绩的提高带来很大的负面影响.以太阳直射点为核心点,以其运动趋势为纽带,动态的分析其它地理要素的变化,有助于我们系统地掌握这部分内容,使学生的地理水平述到质的飞跃.

太阳直射点回归运动、昼夜长短、正午太阳高度、晨昏线、日出方位角、关系

G633.55(中等教育)

2011-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2011,(18)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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