期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2011.16.149

教师面对美学教育所接受的挑战

引用
”振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”.随着时代的发展,教育改革的日益发展与推进,教师的成长在教育改革中的作用日益凸显,即教师的成长与否关系到教育改革的成败.现代美育观影响下的当代教育,是一种宣传、发扬和树立美感,并以审美作为育人的教育.因此教师的成长需要达到更高的层次才能满足这种教育的需求:教师必须努力追求并争取达到美育精神.这是一种凌驾科学、道德、审美夏专业精神之上的精神境界,美育精神是教师成长的关键所在,是教师成长所要达到的最高境界.

美学教育、教师、考验

G4(教育)

2011-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2011,(16)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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