孔子启发式教学与学生创新思维的培养

摘要：

我国大教育家孔子早在两千年前就提出了"不惯不启,不悱不发"的启发式教学,成了中国传统教育思想的中的一个闪光点.今天,我们依然发现这一教学方法有助于培养学生的创新思维,成为能推动历史进步的方法论基础,成为了中华民族跨越千年的瑰宝.本文旨在从阐释孔子的启发式教学法基础上撂索新时期培养学生创新思维的途径.

关键词：孔子、启发式教学法、创新思维

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2011-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：155-155