中职语文教材的实践性浅探

摘要：

广东省中职语文教材试验8年,于2007年3月正式使用至今,鉴于中职生学习基础较差,笔者认为教材的实践性仍存在一些问题,应从内容体系、版式设计、口语训练,教材配套、教学评价等方面进行创新,真正让中职生学得容易,用得实效.

关键词：中职语文、教材、实践性、内容体系、版式设计、口语、配套、评价、创新格工程习、教材的笔者多面也结合专业、考查学生语文方面的综合能力

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2011-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：137-137